中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，蕴含着中华民族独特的思想理念、道德规范和人文精神，承载着中华民族的文化血脉，是中华民族传承与发展的根本所在。
今年六一前夕，习近平总书记回信勉励中共一大纪念馆、南湖革命纪念馆少先队红领巾讲解员时指出，“党的事业需要一代又一代人接续奋斗”。少年儿童是推进强国建设、民族复兴伟业的未来生力军。传承中华文脉是面向少年儿童开展政治启蒙，塑造正确价值观的必然要求。以中华优秀传统文化浸润滋养童心，就是要用其蕴含的优秀思想理念、传统美德、人文精神来培根铸魂、启智润心，并结合少年儿童的认知特点，通过文字、诗词歌赋、非遗技艺等可感可触的多元文化载体，开展全方位育人实践。
以中华文化厚植少年儿童的思想根基
以中华优秀传统文化的核心思想理念固本，是文化育人之首。中华文明源远流长，不仅起源早、传承久，更始终未曾中断。在先人漫长的求索中，形成了儒家、道家、法家、墨家，诸子百家多种学派，各学派的长期融合发展共同积淀成了中华传统文化的核心思想理念，我们要去其糟粕，取其精华，深入挖掘中华优秀传统文化中革故鼎新、与时俱进，脚踏实地、实事求是，惠民利民、安民富民，道法自然、天人合一等思想理念的时代价值，厚植少年儿童的思想根基。
当前，社会文化与价值呈现高度多元特征，各类思潮与观点纷繁交织，加之少年儿童触网率高，各类文化渗透与价值输出无孔不入。地基不牢，地动山摇。这就要求我们深入挖掘和阐发中华优秀传统文化中讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，转化为少年儿童价值观教育的丰富营养，积淀其文化底蕴，进而提升文化素养。要引导少年儿童品读先贤智慧，把核心思想理念融入日常、潜移默化、浸润心灵，筑牢其长久稳固的精神根基，护航成长，让孩子们立大志，“努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人”。
以传统美德涵养少年儿童的道德品行
中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。中华传统美德内涵丰富，涵盖孝老爱亲、尊师重道、诚实守信、谦恭礼让、勤俭自律、知恩向善等诸多内容。这些美德见于思想典籍，融入诗词歌赋、小说、戏曲、相声等文艺作品，体现在乡规民约、家规家风之中，更蕴含于日用而不觉的道德约束里。
当前，物质生活的极大丰富也让少年儿童面临着部分道德讨论与困惑。比如，为什么要坚守艰苦朴素的传统美德？家庭小型化背景下，如何践行感恩父母、孝敬长辈的家庭美德？网络化生存中，如何培育宽容礼让的社会公德？
品德是为人立身之本，也是少年儿童成长必不可少的修行。这就要求我们常态化开展传统美德浸润教育，将文明礼仪、感恩向善、诚信律己融入日常教化，从点滴小事规范言行举止，引导少年儿童常怀敬畏之心、向善之心，自觉把千年传统美德转化为生活当中的行为自觉，用传统美德温润儿童心性，持续淬炼道德修为，涵养淳朴敦厚的道德底色，让少年儿童在潜移默化中明大德、守公德、严私德，成长为品德高尚、有益于社会的新时代少年。
以人文精神滋养少年儿童的美好心性
人文润心，方能涵养气度。中华文明绵延数千载，积淀着多样而珍贵的精神财富，沉淀了独有的人文关怀和深厚的人文精神，是中国人民思想观念、风俗习惯、生活方式、情感样式的集中表达，滋养了独特而丰富的艺术、技术和学术形态。
当下，城市化的生活让部分少年儿童缺少直观感受自然、敬畏自然的体验；信息渠道日益多元、传播呈现碎片化，容易让少年儿童在理性消费、树立正确审美上产生思想困惑。
少年儿童的心灵都是需要呵护的。这就要求我们着重培养少年儿童自强不息、家国同心、淡泊名利的风骨，着重培养从容平和、饱满丰盈的内心，以厚重的人文底蕴筑牢少年儿童作为中国人的精神根基，用深沉的人文滋养塑造其美好心灵、涵养其高远品格。
以多元文化陶冶少年儿童的高尚情操
有形具象的文化载体，是中华优秀传统文化直观外在的呈现形态，是中华文脉落地生根的重要载体。古典诗文史册，传统礼节礼乐，节气节日、古建筑、非遗技艺、民俗风物等都是其重要的载体。少年儿童认知水平和认知规律决定了少年儿童学习的过程中必须紧紧依托多元的文化载体来进行。
近年来，国家有关部门通过多种方式在少年儿童中推动传播优秀人文精神，优秀的文艺作品、传统服饰、非遗技艺等受到了少年儿童的喜爱。随着少年儿童生活方式的改变，文化传承也面临新挑战，这就要求我们用少年儿童喜闻乐见的方式，以多元文化载体滋养少年儿童精神文化生活。从多角度、多方位挖掘各类传统文化资源，通过品读经典、以书香传承文字文脉，研习传统礼乐，端正仪容品行，体悟风物民俗，领略华夏大美，真正实现优秀传统文化与非遗技艺的活态传承和有效传承，让传统文化在新时代新征程上焕发出新的生机和生命力。
（作者宣飞霞系中央团校青少年思想政治教育教研部教师，中国少年先锋队工作学会理事）
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